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Des soins à donner aux malades : ce qu'il faut faire, ce qu'il faut éviter (2a éd.) / par Miss Nightingale ; ouvrage traduit de l'anglais avec l'autorisation de l'auteur, précédé d'une lettre (16 juillet 1862) de M. Guizot et d'une introduction par M.D. Ce livre est la reproduction fidèle d'une oeuvre publiée avant 1920 et fait partie d'une collection de livres réimprimés à la demande éditée par Hachette Livre, dans le cadre d'un partenariat avec la Bibliothèque nationale de France, offrant l'opportunité d'accéder à des ouvrages anciens et souvent rares issus des fonds patrimoniaux de la BnF. Les oeuvres faisant partie de cette collection ont été numérisées par la BnF et sont présentes sur Gallica, sa bibliothèque numérique. En entreprenant de redonner vie à ces ouvrages au travers d'une collection de livres réimprimés à la demande, nous leur donnons la possibilité de rencontrer un public élargi et participons à la transmission de connaissances et de savoirs parfois difficilement accessibles. Nous avons cherché à concilier la reproduction fidèle d'un livre ancien à partir de sa version numérisée avec le souci d'un confort de lecture optimal. Nous espérons que les ouvrages de cette nouvelle collection vous apportent entière satisfaction.

La relation entre le soigné et le soignant a évolué, mais reste marquée par le décalage des savoirs : l'un éprouve le fait pathologique comme une expérience intérieure, tandis que le second l'observe et le décode comme une énigme dont il est supposé avoir les clés. Or, aujourd'hui, le respect de l'autonomie de la personne malade est devenu une exigence. Cet ouvrage pose un nouveau regard sur la relation thérapeutique, et questionne les modes de décision en matière de prévention, de soins et de traitement. La démarche éthique proposée par les auteurs se présente comme une réflexion sur le sens de l'engagement thérapeutique et ne se cantonne pas aux situations de crise. Elle concerne tout type de relation de soin, comme le montrent les histoires de cas figurant dans ce livre. Ces récits cliniques décrivent concrètement les aléas de la relation : le lecteur suit les médecins, généralistes ou spécialistes, et les équipes soignantes dans leur accompagnement des patients et de leurs proches, avec leur singularité, leurs réactions à la maladie et à l'univers de la santé. Les enseignements éthiques de chaque histoire révèlent la force et la complexité de la relation entre patients et soignants, à distance d'un paternalisme médical obsolète et d'une autonomie idéalisée. L'éthique des soins, en réajustant les pratiques sur la dimension relationnelle, dé­cloisonne la relation duelle et considère la personne dans son contexte de vie. La circulation de la parole, sans diluer les responsabilités, élargit la décision à un réseau pluridisciplinaire incluant les partenaires sociaux et tenant compte de la dimension culturelle et politique. Ce livre intéressera tous les professionnels de santé qui s'interrogent sur le sens de leurs actions. Il offre aussi les outils pédagogiques d'une démarche éthique concrète.

L'auteur, dans une première partie, part du vécu du patient, nous le fait partager, ressentir... à travers l'histoire singulière et romancée d'un patient fictif mais si réel. Il nous fait rentrer dans la vie d'un service de psychiatrie. Une deuxième partie précise l'accompagnement au quotidien puis une troisième partie la posture de l'accompagnant. Elles éclairent les pratiques de terrain, permettent une prise de recul, mettent à jour des questionnements-clés pour renforcer une pratique individuelle, une démarche d'équipe. Elles soulignent l'importance de la nature et de la qualité du lien à établir avec le patient en privilégiant un choix de soin humaniste.

Ce livre, clair et pratique, est l'outil idéal pour l'exercice quotidien de l'infirmière qui, ne l'oublions pas, se divise en trois types d'actions : -les actes relevant du rôle propre infirmier +les actes réalisés sur prescription médicale +les actes réalisés par le médecin auquel l'infirmier participe Construit avec le souci constant d'un usage simple et intuitif, ce véritable guide du métier d'infirmière détaille en 150 fiches en 20 chapitres thématiques (pansements, perfusions, prélèvements...) : L'objectif du soin, le matériel nécessaire, le déroulement de l'acte, les différents critères qui rendront possible l'évaluation. Les objectifs de cet ouvrage sont très clairs : il doit permettre à chacun d'identifier toutes les étapes de l'ensemble des soins infirmiers ! Il a également comme objectif de permettre d'identifier rapidement les recommandations de bonne pratique, les liens sur les sites concernés, les spécificités de la réalisation des soins à l'enfant ou en secteur libéral.

L'humanisme soignant se présente comme un courant de pensée amorcé dès 1995 à l'initiative entre autres de Walter Hesbeen. Ce courant oeuvre pour accorder plus d'importance à la singularité des personnes présentes dans les structures et organisations d'aide et de soins en vue de laisser émerger chez l'autre son humanité quels que soient l'état et la situation dans laquelle il se trouve. La préoccupation centrale de ce courant est la relation de soin dont la finalité est d'aider une personne et ses proches à vivre ce qu'ils ont à vivre dans la situation qu'ils partagent. Une telle finalité nécessite de se rappeler en permanence que le malade n'est pas la maladie qu'il a. En tant que finalité commune à tous les intervenants, la relation de soin fait appel à des moyens au rang desquels se situent les soins infirmiers, et donc la pratique des infirmières et infirmiers autant que celle des aides-soignantes et aides-soignants. Rappelant ce qu'est le fondement même des soins infirmiers, Walter Hesbeen met en exergue le professionnalisme subtil que nécessitent tant la pratique infirmière que la pratique aide-soignante dès lors que ces pratiques se veulent soucieuses du sujet et se préoccupent de ne pas heurter, de ne pas blesser sa dignité. De telles pratiques procèdent d'un véritable art soignant du singulier car elles se veulent soucieuses de l'être qu'est cet autre en la singularité de son existence avec l'intériorité à nulle autre pareille qui est la sienne. C'est parce qu'il aborde de manière approfondie la relation de soin que ce livre s'adresse à chacun des acteurs de celle-ci et des étudiants qui s'y destinent. C'est parce qu'il clarifie ce que sont les soins infirmiers et qu'il les situe au sein même de la relation de soin que cet ouvrage se présente comme une référence pour tous les professionnels et étudiants infirmiers et aides-soignants.

Comprendre la vieillesse, découvrir et affirmer la capacité des hommes vieux, malgré les difficultés qui les éprouvent, à vivre leur vie dignement jusqu'au bout, proposer des outils qui permettent d'aider dans le respect et la tendresse, c'est le pari de ce livre. Les auteurs nous guident sur les chemins d'une science pratique au service du bien-être et de la qualité de vie. La philosophie de l'humanitude et les dernières découvertes et connaissances sur les grandes pathologies de la vieillesse (de la maladie d'Alzheimer au syndrome d'immobilisme, en passant par les autres démences) débouchent sur des techniques nombreuses et des savoir-faire qui donnent à tous, familles, soignants ou proches, les éléments nécessaires pour prendre soin.

De tout temps, les soins ont concerné des personnes malades ou dépendantes, ce qui a pu conduire, au sein des établissements, à proclamer qu'elles représentent le centre des préoccupations . Cependant, il est urgent de poser la question du sujet. Cette notion désigne à la fois l'être humain, sujet de son existence, dont la singularité ne peut être mise entre parenthèses, et la recherche de sens, capacité qui inclut une dimension collective, sociale. Or, le sujet risque toujours plus de se voir submergé par la logique technoscientifique comme par les impératifs économiques et financiers. Cet ouvrage cherche à analyser les processus historiques, sociétaux et politiques qui ont pu mener à cette situation. Les auteurs s'appuient sur des analyses sociopolitiques pour chercher à comprendre les rapports entre le sujet soigné ou soignant et les institutions, mais aussi la façon dont peuvent s'opposer, dans les milieux de soins, un modèle où l'objectif de rationalité économique ou bien d'objectivation scientifique prédomine, et un modèle de principe humaniste, soucieux de respecter l'être humain. Ce livre s'adresse aux soignants, cadres de santé, formateurs et à tous les autres travailleurs du domaine de la santé et du social. Il les invite à prendre du recul sur les différentes formes de pratiques et à tenter de les faire évoluer.

Le rôle de l'infirmier en santé mentale a fortement évolué ces dernières décennies avec l'ouverture de l'hôpital psychiatrique, l'éclosion des structures de soins ambulatoires ou la spécialisation de l'hospitalisation aux situations de crise. Face à cette réalité, et dans un contexte de formation initiale ne préparant pas suffisamment au travail sur le terrain, les professionnels infirmiers ont dû diversifier leurs pratiques, en s'appuyant pour beaucoup sur des savoirs empiriques...

Comme toute relation humaine, la relation de soin se tisse dans un espace où a lieu une rencontre entre deux personnes, deux visages, deux sujets ayant chacun sa propre histoire, son caractère, sa vie. L'auteur emprunte la voie ouverte par l'éthique pour tenter de cerner cette relation entre un soignant et un soigné. L'approche éthique et philosophique permet en effet de s'inscrire dans le réel de ce que nous vivons dans notre vie professionnelle, familiale ou sociale. Mais l'éthique est aussi, fondamentalement, une démarche de questionnement. Or, la relation entre un soignant et un soigné, en particulier, ne peut manquer de susciter une multiplicité d'interrogations, car un geste, un mot, une posture, une expression peuvent suffire à nier l'altérité, à oublier la dignité du patient, à masquer son visage que cache un syndrome clinique. Ce sont ces éclipses de la rencontre entre les deux sujets et le sens qu'elles peuvent revêtir qui sont déployés dans ce livre à travers ses différents thèmes : l'annonce diagnostique, le statut du corps, le face à face avec la différence, les regards sur le handicap, la question de la souffrance, le silence de la mort, la loi morale et l'éthique de la responsabilité. Ces thèmes correspondent aux questions suscitées par la socialité humaine, et l'approche éthique et philosophique permet d'y apporter des réponses ouvertes, non monolithiques. Cet ouvrage s'adresse aux deux sujets de la relation : au soignant et au soigné, aux deux visages cherchant à écouter le murmure des mots, du silence ou du gémissement, dans l'entrelacs de la relation humaine.

Qu'entendre par perspective soignante ? Qu'est-ce qu'une pratique porteuse de sens ? Une pratique respectueuse des personnes ? Bernard Honoré partage son cheminement au coeur de l'expérience humaine du soin, et cherche à percer l'effort de porter au langage l'épreuve que vivent les soignants de nos jours. Pour ce faire, il a choisi de s'appuyer sur une lecture des articles parus dans la revue Perspective Soignante, dont la phrase de positionnement est « pour une pratique porteuse de sens et respectueuse des personnes », et où ont été publiés des articles écrits par des professionnels du soin et de la santé, des psychologues, des philosophes, des sociologues, des gestionnaires, etc. Apparaissent entre ces textes des « noeuds de résonance » autour des grandes questions soulevées dans la mise en perspective du soin : l'appel à une éthique soignante, les modalités de la coopération dans les pratiques soignantes, l'épreuve du vieillissement et de la fin de vie, la formation au soin - autant de questions qui interpellent aujourd'hui les soignants. Entraîné par le courant de pensée qu'ont cherché à défendre tous ces auteurs, Bernard Honoré expose une vision du soin qu'il appelle un « humanisme humanisant ». Soigner prend alors le sens de laisser émerger chez l'autre son humanité quels que soient son état et la situation dans laquelle il se trouve. Cet ouvrage est, pour tous ceux qui sont en recherche sur le sens à donner à leur pratique, une invitation à toujours plus dialoguer et écrire sur leur expérience du soin.

Le toucher est un sens des plus subtils qui en dit long sur notre personnalité et notre rapport aux autres. En tant que soignants vous êtes confrontés, dans votre pratique quotidienne, au corps de l'autre et à l'aspect thérapeutique du toucher ; un aspect indissociable du contact humain auquel il donne lieu. Cet ouvrage propose une réflexion approfondie sur le sens du toucher, son importance dans la relation soignant-soigné et ses applications concrètes dans les différents types de soins. Complet et accessible, ce livre croise diverses expériences en donnant la parole aux soignants, comme aux patients. Il expose des notions physiologiques, médicales, sociales et culturelles, ainsi que des techniques simples, fiables et concrètes. Il permet également de lever certaines barrières par rapport au toucher. Un ouvrage destiné à tous les soignants et aux personnes concernées par la relation soignant-soigné.

Parvenir à maîtriser ses émotions est-il un signe de professionnalisme ? Cette question taraude nombre de soignants et d’étudiants, car ils se demandent dans le même temps comment soigner humainement sans ressentir. Ce livre s’attache au travail émotionnel des infirmières, des aides-soignantes et des étudiants, car ils sont ceux amenés à interagir et échanger le plus étroitement avec les patients. Les auteurs étudient les enjeux de l’expression des émotions au cœur du soin. Pas un jour ne se passe en effet sans la mise en jeu d’une réaction affective dans la relation avec le patient, son entourage ou au sein des équipes. Des professionnels épuisés peuvent sembler indifférents mais, le plus souvent, ce sont des émotions vives qui émaillent le quotidien, celles des patients ou des familles comme celles des soignants, avec des accès de colère, des moments de joie, de fierté, ou encore des larmes, de la peur. La scène du soin est aussi emplie d’émotions manifestes ou tant bien que mal contrôlées que l’est la vie courante. Mais beaucoup savent que, dans le cadre du travail, le trop-plein peut mener à l’épuisement et que l’expression de ses ressentis en groupe notamment permet de perdurer. Pour approfondir la mise en lumière du vécu des émotions, des entretiens ont été menés avec des étudiantes et de jeunes infirmières. Elles témoignent de situations marquantes, de ce qu’elles éprouvent au contact des patients. La relation avec autrui constitue une des principales raisons pour s’engager dans les métiers du soin. Un tel travail relationnel va de pair avec un travail émotionnel. Ce livre vise à contribuer à mieux tenir compte, dans les instituts de formation et les services, des émotions, qui sont une des spécificités majeures d’un travail d’abord et avant tout humain.

Les aspects relationnels du soin peuvent aujourd'hui être altérés du fait des conditions des pratiques ou des contraintes institutionnelles. Or l'objectif d'une relation de soin de qualité reste prôné dans les programmes de formation et demeure revendiqué par la plupart des soignants. Il importe donc à la fois de tenir compte de ces difficultés et de préciser les contours de cette relation. Si celle-ci requiert des efforts individuels et collectifs. elle est à la portée de tous les professionnels de la santé en formation et en exercice, au fait des savoirs essentiels nécessaires pour être présent à autrui et procurer son aide. C'est le projet de cet ouvrage que d'aborder les savoirs propres à la relation de soin. Ceux-ci sont tout autant théoriques qu'expérientiels et liés à la sensibilité des professionnels. Si le soin est avant tout un acte porteur d'une intention vis-à-vis d'une personne en attente d'un mieux-être, la relation de soin est un espace particulier caractérisé par des possibilités de transformation du vécu de l'autre grâce à des échanges, de l'écoute, du partage. Peu importe alors la durée ou la raison du moment relationnel : il y a relation de soin dès lors que celui qui soigne s'offre avec disponibilité et attention à l'autre. L'auteur passe en revue les savoirs requis pour une entrée en relation optimale avec autrui, à travers notamment les notions d'intersubjectivité, d'émotion, d'empathie et de moment présent. Sont également détaillés les divers outils pour parfaire la relation de soin, comme la réflexivité ou l'analyse de pratiques. Il s'agit ainsi de mettre en exergue tout ce qui favorise la construction d'une réelle compétence relationnelle, en montrant comment un simple contact peut parfois se transformer en moment relationnel fécond, apaisant et constructeur. La professionnalisation des soignants en général, des infirmières en particulier étant toujours à renforcer, cet ouvrage vise à y contribuer en formalisant ce qui relève le plus souvent d'un travail invisible et peu reconnu. Il fournit des repères indispensables pour les étudiants, et les formateurs y trouveront détaillés les contenus des apprentissages en lien avec la relation de soin.

Ce livre approfondit la compréhension de la notion et de la valeur du prendre soin à travers l'étude de plus de 120 mots, avec à chaque fois définition, analyses et questions. A l'usage des étudiants, formateurs, professionnels infirmiers et soignants. Prendre soin est une expression couramment employée dans le milieu professionnel de la santé. Il s'agit d'une des principales valeurs soignantes ou encore d'une philosophie du soin. Un des objectifs de ce livre est de participer à la compréhension de cette notion. Cela nécessite de considérer le prendre soin telle une dimension où s'interpénètrent les diverses formes d'actions de soins possibles, en quelque lieu que des soins soient prodigués, tel un domaine à l'interface des personnes soignantes et soignées. Les principales notions choisies dans ce livre ont en commun de pouvoir être étudiées à travers la grille de lecture du prendre soin, et d'avoir des répercussions sur la qualité des soins suivant la façon dont elles sont conçues. Pour chaque notion, une proposition de définition est fournie. Chacun pourra y apporter les nuances dépendantes de son exercice professionnel, les précisions liées à ses propres ressentis. Puis, des points de veille soignante sont livrés, en lien avec les conceptions du prendre soin. La volonté de prendre soin requiert en effet des efforts, une constance dans la veille personnelle, managériale, organisationnelle, tant un relâchement peut, sinon conduire à des dérives, induire des manquements, susciter des regrets chez les professionnels, des ressentis négatifs chez les personnes soignées et accompagnées. Là encore, chacun, suivant ses propres expériences, pourra songer à d'autres points de veille particuliers. Enfin, des questions pour approfondir la réflexion sont proposées. Celles-ci sont d'ordre éthique, relèvent de la mise en débat. Elles visent à considérer à distance les pratiques pour voir notamment en quoi celles-ci peuvent se dérouler différemment dans la perspective du prendre soin ou encore en quoi elles peuvent toujours être améliorées. Ce livre s'adresse à l'ensemble des professionnels de la santé qui y trouveront des repères pour leurs réflexions et leurs pratiques. Il pourra servir aux formateurs en soins infirmiers, les questions de réflexion pouvant faire l'objet de travaux en groupe. Les étudiants y trouveront des éléments pour le travail de conceptualisation requis pour leur mémoire de fin d'études. Cet ouvrage pourra encore être employé comme support dans des groupes d'analyse de pratiques.

Ce précieux guide de poche s'articule, sous la forme d'un lexique, autour d'expressions courantes (« Ici, ce n'est pas un hôtel ! », « Ah, les protocoles ! », « Mauvaise volonté », « Je, vous, tu »), pour mieux démontrer le besoin urgent d'attention et de communication accrues entre soignant et patient. Affranchi avant tout des tabous, l'ouvrage, assorti de recommandations et de réflexions, permet à tous les acteurs concernés de se poser les bonnes questions sur leurs pratiques, dans un souci de (re)placer le patient au centre des préoccupations : interroger l'organisation du travail de son service pour un bénéfice global, privilégier la mise en place de changements vertueux tout en tenant compte des normes qualité, encourager la réflexion pluridisciplinaire pour privilégier les bons usages. En cherchant à réconcilier contraintes organisationnelles et efficacité des soins administrés, l'auteur tire donc profit de l'observation de l'existant, afin d'offrir, par des modes d'analyse simples, des propositions de perfectionnement du système de santé. Ce livre s'adresse à tous les professionnels infirmiers mais également aux étudiants IDE et AS. Hervé Brizon, cadre infirmier et titulaire d'un diplôme d'analyse transactionnelle, a été enseignant en IFSI puis directeur du groupement de formation de l'hospitalisation privée du Languedoc-Roussillon. Actuellement chargé de mission en audit et conseil des établissements de santé, il est aussi l'auteur de plusieurs ouvrages.

Dans l'ensemble des sociétés occidentales, la progression des maladies chroniques et des situations de handicap engendre des problèmes de santé spécifiques et questionne les priorités sanitaires. Soigner et accompagner de manière efficiente les personnes souffrant de ces maladies, sans pouvoir leur offrir la guérison, constitue un défi actuel pour les professionnels de la santé. Cette nouvelle édition du précis offre aux étudiants infirmiers et aux professionnels œuvrant dans différents contextes de soins chroniques (hôpital, domicile, réadaptation, établissements pour personnes âgées) : * des connaissances théoriques actualisées nécessaires à la compréhension de la complexité de la situation de chronicité et de handicap ; * des exemples de recherches récentes ; * des modèles de soins spécifiques à la chronicité ; * des pistes, des recommandations et des outils concrets pour l'accompagnement de la personne malade et de ses proches ; * des illustrations par des situations de soins dans différents contextes chroniques ; * des perspectives pour assurer la collaboration interprofessionnelle et la continuité des soins.

Entièrement consacré aux soins relationnels, cet ouvrage s'adresse aussi bien aux étudiants en soins infirmiers qu'à tous les professionnels qui cherchent un socle pour éclairer leur pratique quotidienne de la relation soignant-soigné. L'ensemble de l'activité infirmière est revisité de façon à pointer la place prépondérante qu'y tiennent les soins relationnels. La première partie de l'ouvrage est consacrée au décodage de la législation infirmière et du référentiel de formation, qui constituent le cadre de référence indispensable. La nature transversale de l'apprentissage de la relation et des soins relationnels est mise en évidence et commentée. Dans la deuxième partie du livre sont abordés les grands concepts sur lesquels s'appuie l'infirmière dans ses soins relationnels : relation, communication, relation soignant-soigné... Le concept récent d'« alliance thérapeutique », construit sur les notions de confiance et de contrat, y est également développé. Les outils et les aspects opérationnels sont traités dans une troisième partie ; alors que la quatrième partie met l'accent sur les dispositifs identifiés en tant que soins relationnels. Enfin, la dernière partie de l'ouvrage aborde de façon amusante quelques idées et problèmes, et propose des pistes de réflexion, voire de recherche, aux professionnels qui souhaiteraient approfondir leurs pratiques et leurs savoirs.